АКЦИЯ %

Развитие речи. План образовательной деятельности. Средняя группа (4-5 лет). Сентябрь-ноябрь: 12 тематических карт-планов

116 руб.

Вес 133 g
Габариты 290 × 205 mm
Автор:

Обложка:

Твердая

ISBN:

8974050

Количество страниц:

24

Издательство:

Серия

Год издания:

В наличии

Артикул: 8974050 Категории: ,

Развитие речи. План образовательной деятельности. Средняя группа (4-5 лет). Сентябрь-ноябрь: 12 тематических карт-планов

Главное направление в развитии речи ребенка на пятом году жизни — освоение связной монологической речи. В это время происходят заметные изменения в формировании грамматического строя речи, в освоении способов словообразования, происходит «взрыв» словесного творчества. Активный словарь обогащается словами, обозначающими качества предметов, производимые с ними действия. Дети могут определить назначение предмета, функциональные («Мяч – это игрушка, в него играют»), начинают активнее подбирать слова с противоположным (антонимы) и близким (синонимы) значениями, сравнивают предметы и явления, применяют обобщающие слова (существительные с собирательным значением: мебель, одежда, обувь и т. п.). Дошкольники средней группы осваивают разные типы высказываний – описание и повествование. Речь детей становится более связной и последовательной; совершенствуются понимание смысловой стороны речи, синтаксическая структура предложений, звуковая сторона речи, то есть все те умения, которые необходимы для развития связной речи. Наиболее продуктивно ребенок усваивает то, что ему интересно, что затрагивает его эмоции. Поэтому главная задача педагога — вызвать речевую и общую инициативу у ребенка через чувственное познание. Речевая деятельность формируется и функционирует в тесной связи со всеми психическими процессами, протекающими в сенсорной, интеллектуальной аффективно-волевой сферах.